Учнівське самоврядування

Координатору  учнівського самоврядування 

(самоврядування в запитаннях і відповідях)

                     З історії створення    дитячої  організації  «Острів дитинства»              

  Над створенням і втіленням у життя проекту учнівського самоврядування „Острів дитинства" ми працюємо з 2000 року . За цей час учні навчились розробляти цікаві проекти , самостійно вирішувати серйозні питання , готувати засідання учнівського самоврядування і проводити їх , відстоювати власну думку, відповідально ставитись до своїх обов'язків та цінувати роботу та погляди інших учнів школи .                 Вищим   органом нашого учнівського самоврядування є конференція , на якій обирається лідер учнівського самоврядування (Президент школи) та кабінет міністрів . На конференції також вирішуються найбільш важливі питання шкільного життя , напрямки діяльності кабінету міністрів . Конференція в нас проводиться двічі на рік : 1-а - Установча конференція лідерів учнівського самоврядування на  початку навчального року ,друга  - Підсумкова конференція  лідерів учнівського  самоврядування в кінці навчального року                                                                                                                                                                             На посаду лідера учнівського самоврядування має право балотуватись людина ерудована , відповідальна , самостійна у виявленні своїх думок , толерантна , цілеспрямована , культурна з високими організаторськими   здібностями.                                                                                                                                                                                                                  Обраний лідер учнівського самоврядування має право змінити кабінет міністрів , але тільки шляхом перевиборів на позачерговій конференції лідерів учнівського самоврядування , але своїх замісників він обирає самостійно.

До кабінету міністрів школи входять такі міністерства :

•            внутрішніх справ  

•            освіти

•            культури

•            інформації

•            милосердя

•           здоров'я та спорту

  Кожне міністерство проводить засідання в кабінеті учнівського   самоврядування,   щотижня згідно   графіка.                                                                                                                                                                                                                                                                                   

                Кабінет міністрів школи та класів становить виконавчий комітет, а   Президент школи та його заступники становлять керівний та координуючий комітет, разом вони становлять центр „Творчий мозок шкільної держави".

                       Завдання цього центру :

 1.     розробка та впровадження проектів учнівського самоврядування;

2.       координування роботи кабінетів міністрів класів;

3.     створення та впровадження ідей для покращення навчальне виховного процесу школи ;

4.      організація та проведення засідань кабінету міністрів ;

 5.     контроль   за роботою міністрів класів.

Кожне міністерство працює над розробкою та впровадженням проектів, зокрема :

•         міністерство внутрішніх справ працює над проектом

 „Моя школа - моя фортеця";

.  міністерство культури - проект „Дозвілля";

•  міністерство освіти - проект „Міцні знання - гарант успіху"

•  міністерство інформації - проект шкільної газети „Шкільна галактика";

•   міністерство   милосердя   -   проект  „Людям   потрібна  твоя допомога";

•   міністерство здоров'я і спорту - проект „Здоров'я - найбільша цінність людини", проект „Підліток підлітку про здоровий спосіб життя/

                    Принципи  роботи  лідера       учнівського парламенту                                 

                                                    „10 законів гарного лідера"                                                        

1.Я - лідер, і я відповідаю за кожен вчинок своїх підлеглих.

2.  Я зобов'язаний(на) прислухатися до думки кожного учня школи.

3.  Я вихований(на),    працьовитий(на), толерантний(на).

                                                                                                                                                             

   4.   Я повинен бути в курсі всіх подій, які відбуваються в школі.

5.  Я в першу чергу раджу, а потім - контролюю і караю.

6.  Я ввічливий терплячий і стриманий.

7.  Я    відповідальний(а)   і   твердий(а)   в   своїх переконаннях

8.   Я справедливий(а) і людяний(а).

9.    Я творчо підхожу до всіх справ, я з гордістю ношу звання лідер

 10. Я завжди посміхаюсь - дарую гарний настрій своїм   друзям    та товаришам!!! 

                                 (З  досвіду роботи  педагога-організатора  Волкової Г.О)                               " 
  ВИХОВАННЯ АКТИВНОЇ  ОСОБИСТОСТІ   ЧЕРЕЗ      РОБОТУ  ШКІЛЬНОГО  УЧНІВСЬКОГО   САМОВРЯДУВАННЯ"

            День  учнівського самоврядування     

  Вже с тало традицією в нашій школі проведення Дня учнівського самоврядування. Учні заздалегідь готуються до нього. Обирають директора, заступників, вчителів та працівників школи. Складають план проведення. Вони не тільки з великим задоволенням проводять уроки ,чергують на перервах, а ще проводять майстер - класи. Готують виставки - розпродажі,  проводять ігри, конкурси і про все   розповідають по шкільному радіо. Закінчується День самоврядування  нарадою при директорові, на якій школярі діляться  своїми враженнями та планами на майбутнє.  

Майстер-клас від Гетун С.М.

                                   Майстер-клас  перукаря , учениці 11-го класу Шкіри А

Майстер-клас від педагога -організатора Волкової Г.О.

Одинадцятикласниця А.Пархоменко в ролі вчителя української мови

Наші помічники кухаря - Л.Кнут та О.Лиштван

Найкращі техпрацівники  - Цвір В. та  Пініца В.